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by Liz Dale, Rosie Tanner, Scott Thornbury · Cambridge University Press · tapa blanda · ISBN 9780521149846
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ISBN: 9780521149846
Este libro ofrece actividades innovadoras para profesores y estudiantes de Content and Language Integrated Learning (CLIL). Está organizado en cinco capítulos: Activación, Guía de comprensión, Enfoque en el lenguaje, Enfoque en el habla y Enfoque en la escritura. Incluye ideas prácticas para la evaluación y retroalimentación. La sección de antecedentes de CLIL explica los beneficios y desafíos de este método. Contiene actividades accesibles que se pueden usar en cualquier orden, con extractos de materiales escolares auténticos que demuestran cómo se usa el lenguaje en materias como geografía, ciencia, matemáticas e informática. El CD-ROM adjunto contiene actividades CLIL listas para imprimir.
Scott Thornbury is an internationally recognized academic and teacher trainer in the field of English Language Teaching (ELT). Along with Luke Meddings, Thornbury is credited with developing the Dogme language teaching approach, which emphasizes meaningful interaction and emergent language over prepared materials and following an explicit syllabus. Thornbury has written over a dozen books on ELT methodology. Two of these, 'Natural Grammar' and 'Teaching Unplugged', have won the British Council's "ELTon" Award for Innovation, the top award in the industry.
