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by Bruno Bettelheim, Karen Zelan · dtv Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG · libro de bolsillo · 288 pages
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Este libro explora la importancia de la literatura en el desarrollo infantil, centrándose en cómo el interés y la fascinación son motores fundamentales para el aprendizaje de la lectura. A través de una perspectiva psicológica, los autores analizan cómo los libros no solo enseñan habilidades técnicas, sino que también ayudan a los niños a comprender el mundo y sus propias emociones. Escrito por el reconocido psicólogo Bruno Bettelheim y Karen Zelan, la obra critica los métodos de enseñanza puramente mecánicos y aboga por una educación que valore el contenido significativo y el placer de leer. Es una lectura esencial para educadores y padres interesados en la psicología del desarrollo y la pedagogía.
Bruno Bettelheim was an Austrian-born American psychologist, scholar, public intellectual and writer who spent most of his academic and clinical career in the United States. An early writer on autism, Bettelheim's work focused on the education of emotionally disturbed children, as well as Freudian psychology more generally. In the U.S., he later gained a position as professor at the University of Chicago and director of the Sonia Shankman Orthogenic School for Disturbed Children, and after 1973 taught at Stanford University.
