
Programa de Intervención Cognitivo-Conductual para Niños con Déficit de Atención con Hiperactividad
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Publisher
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial
Pages
120
Language
es-ES
Este libro, escrito por María Julia Alonso García, aborda las relaciones sociales y la comunicación en niños con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). La obra, rigurosa y fruto de la observación diaria, ofrece una visión comprensiva del mundo de Andrés, un niño diagnosticado con TGD. Recoge los aspectos más relevantes y conflictivos de este colectivo, incluyendo la forma de ser, actuar, relacionarse y aprender. Es el volumen número 34 de la colección 'Educación especial y dificultades de aprendizaje'.








