
Integración en el aula del niño deficiente
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Publisher
IRIF, SL- Edit. Graó
Pages
64
Language
es-ES
Este libro de Francesco Tonucci, titulado '¿Enseñar o aprender? La escuela como investigación quince años después', explora la relación entre la enseñanza y el aprendizaje, argumentando que la enseñanza actual no siempre garantiza el aprendizaje efectivo. El autor propone una reforma escolar que surja de los propios profesores, buscando nuevos niveles profesionales y aprovechando los recursos disponibles. Publicado por Editorial Graó, este libro ofrece una reflexión profunda sobre la necesidad de transformar la educación para asegurar un aprendizaje significativo.








